منصة “نبتة”.. مشروع طلابي يعيد غرس القيم في عقول الأطفال رقميًا

في وقت تتصاعد فيه المخاوف من التأثيرات السلبية للمحتوى الرقمي على سلوكيات الأطفال، يبرز مشروع طلابي من كلية البنات للآداب والعلوم والتربية بجامعة عين شمس، مقدمًا نموذجًا مختلفًا يوظف التكنولوجيا في خدمة التربية وبناء القيم، من خلال منصة تعليمية مبتكرة تحمل اسم “نبتة”.

المنصة، التي طورتها طالبات قسم تربية الطفل، تنطلق من رؤية قائمة على توفير بيئة رقمية آمنة، تُسهم في تنمية مهارات الأطفال وتعزيز منظومة القيم الأخلاقية لديهم، عبر محتوى تفاعلي يجمع بين التعلم والترفيه، ويعيد توجيه استخدام الأطفال للأجهزة الذكية نحو مسارات أكثر إيجابية.

وتقدم “نبتة” تجربة متكاملة تتجاوز المفهوم التقليدي للتعليم الإلكتروني، إذ تضم مجموعة من الألعاب التفاعلية المصممة بعناية لتنمية التفكير والمهارات الحياتية، إلى جانب قصص تعليمية ناطقة مدعومة بمؤثرات صوتية تُحول الحكاية إلى تجربة معايشة حقيقية، فضلًا عن فيديوهات تعليمية مبسطة تعتمد على الجاذبية البصرية لغرس القيم والسلوكيات الإيجابية.

وفي خطوة تعكس توجهًا واعيًا نحو الشمولية، خصصت المنصة قسمًا لتعليم لغة الإشارة، بما يعزز دمج الأطفال من مختلف القدرات، ويدعم مفهوم التواصل الإنساني دون حواجز.

ولا تقف المنصة عند حدود المحتوى، بل تعتمد على آليات تحفيزية تشجع الأطفال على التفاعل والاستمرار، من خلال نظام مكافآت وجوائز مرتبط بالأنشطة والألعاب، ما يسهم في ترسيخ السلوكيات الإيجابية بطريقة غير مباشرة. كما تتيح لأولياء الأمور إمكانية طلب إعداد قصص مخصصة يكون الطفل بطلها، في تجربة تعليمية تعزز الثقة بالنفس والانتماء.

ويؤكد فريق العمل أن “نبتة” جاءت استجابة لواقع رقمي متغير، باتت فيه الهواتف الذكية جزءًا لا يتجزأ من حياة الأطفال، ما يستدعي تقديم بدائل آمنة وهادفة بدلًا من الاكتفاء بمحاولات المنع أو التقييد.

ويقف وراء المشروع فريق من طالبات قسم تربية الطفل، وهن: إسراء عبد الناصر محمد أحمد، آية عبد الوهاب ياسين، سارة علاء الدين رجب، سلمى رأفت رمضان، أميرة محمد عبد الحميد، سما عزيز مصطفى، سارة محمد حسن، ملك محمود، أسماء أبو بكر الصديق، وسارة شريف نبيل، تحت إشراف أكاديمي من د. رجائي عبد الله إبراهيم رئيس القسم، وبمشاركة د.وفاء سلامة، الدكتورة نادية عبد الله، د.أمنية الألفي، د.رشا سامي، والمهندسة فاطمة نشأت.

ويعكس مشروع “نبتة” توجهًا متصاعدًا نحو دمج مفاهيم التربية بالقيم داخل الحلول الرقمية، في ظل الحاجة المتزايدة إلى منصات تعليمية تراعي الأبعاد الأخلاقية والنفسية للأطفال، وتُسهم في إعداد جيل أكثر وعيًا وقدرة على التفاعل الإيجابي مع العالم من حوله.