فيديو وإنفوجرافأخبارابتكارات ومبادرات

ابتكار جامعي جديد.. مركبة فضائية مصغرة تعمل بالطاقة الشمسية

نموذج أولي لمركبة مريخية بأيادٍ طلابية في جامعة قناة السويس

كتب: محمد كامل

تمكّن فريق من طلاب الكلية المصرية الصينية للتكنولوجيا التطبيقية، بجامعة قناة السويس، من تصميم ابتكار جديد يتمثل في مركبة فضائية صغيرة لاستكشاف كوكب المريخ، ويُعد هذا النموذج الأولي مستوحًى من المركبات التي تستخدمها وكالة “ناسا”.

نظرًا لأن بيئة المريخ تُعد شديدة القسوة، بسبب التغيرات الحادة في درجات الحرارة، والأرض الصخرية غير الممهدة، بالإضافة إلى الغلاف الجوي الضعيف، صمّم الطلاب المركبة بطريقة تُمكّنها من تحمّل هذه الظروف، مع مراعاة الوزن وخفة الحركة والمتانة، لتتمكن من أداء مهام استكشافية تحاكي المهام الحقيقية.

مركبة فضائية مصغرة تعمل بالطاقة الشمسية

كيف تم تنفيذ التصميم؟

اعتمد الفريق على تقنية تُعرف بالهندسة العكسية، حيث قاموا بدراسة تصاميم المركبات الحقيقية، وتفكيك تفاصيلها لفهم طريقة عملها، ثم بدأوا في تعديل التصميم حتى توصلوا إلى الشكل النهائي.

وقد استندت حركة المركبة إلى نظام تعليق يُعرف باسم “Rocker-Bogie”، وهو نفس النظام الذي تستخدمه “ناسا”، لما له من قدرة على تجاوز الصخور والعقبات بسهولة.

طريقة تشغيل المركبة:

استخدم الفريق الطاقة المتجددة لتشغيل المركبة، من خلال لوحة شمسية بجهد 18 فولت لشحن بطارية رئيسية بجهد 12 فولت.
كما أضاف الفريق نظام اتصال ذكي بين المركبة والمحطة الأرضية، يُمكّن من إرسال واستقبال البيانات وتحليلها باستخدام تقنيات الحوسبة السحابية.

مشروع طلابي يجمع بين الهندسة العكسية والتقنيات الذكية

فريق العمل:

شارك في إعداد المشروع طلاب من ثلاثة أقسام:

  • قسم الإلكترونيات: أحمد عادل حوتر، أحمد بهجت، أحمد أشرف، محمود حمدنالله

  • قسم الميكاترونكس: باسم أشرف، حازم أحمد، مصعب علي، محمد حامد، عبدالرحمن عماد

  • قسم الاتصالات: علي محمد، جابر محمد، كمال الدين، آلاء علي، عبدالرحمن خيري

    فريق من طلاب الكلية المصرية الصينية للتكنولوجيا التطبيقية

مقالات ذات صلة

هذا الموقع يستخدم خدمة أكيسميت للتقليل من البريد المزعجة. اعرف المزيد عن كيفية التعامل مع بيانات التعليقات الخاصة بك processed.

زر الذهاب إلى الأعلى

اكتشاف المزيد من المستقبل الاخضر

اشترك الآن للاستمرار في القراءة والحصول على حق الوصول إلى الأرشيف الكامل.

Continue reading